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分词作状语(分词作状语造句)

sfwfd_ve1 科技研发 2024-03-02 03:09:10 246

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分词做作状语解释一下,要举例10句,例句要翻译,要全面,好的我再50分...

1、副词一般在句子中做状语 He speaks English very well. 他英语说得非常好。其中的“very”是程度副词,用来修饰“well”。“very well”是修饰“speak”的程度状语。

2、分词作状语分词在句子中作状语,可以表示时间、条件、原因、结果、让步、伴随等。分词(短语)作状语时,其逻辑主语应与句中主语相一致。

3、Not knowing what to do next, she stopped to wait. 不知道下一步干什么,她停下来等着。

4、It rainning heavily, we have to stay inside.“It rainning heavily”是独立主格结构。rainning heavily是现在分词作原因状语,it是逻辑主语。

5、having won 在此为分词作状语,由于分词的逻辑主语为句子主语the United States ,也就是说其是分词动作的发出者,因此应是主动形式,再者由于分词动作是在主句动作struggled之前,因此应用完成时表示。

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分词作状语

1、分词作状语的五种情况:表时间,可以和时间状语从句互换。

2、现在分词用作状语时,可以表示所发生的时间、原因、条件、让步方式、作方式状语。作时间状语 Passing the place, my sense of oppression increased.经过那地方,我的压抑感便越发厉害。

3、分词(短语)用作方式状语与用作伴随状语的情形比较接近。

4、分词动作一发生,谓语动作紧跟着发生,这时用现在分词的一般式作时间状语,其逻辑主语为句中的主语。

分词作状语的五种情况是什么?

在这个句子中,delighted分词短语作伴随状语,表示去求职中心的状态。表结果,分词短语作结果状语在考研英语阅读中经常出现,并作为因果逻辑关系的考点出现在题干和选项中,请大家一定要注意非谓语动词短语的这种语法功能。

作时间状语 Entering the classroom, the students began to read English.一进教室,学生们就开始读英语。

现在分词用作状语时,可以表示谓语动作所发生的时间、原因、条件、让步、方式、伴随、目的、程度和结果。(1)作时间状语Beinggivenachance,sheimmediatelyjumpedatit.给了她这个机会,她立刻抓住。

分词作状语的用法总结

分词(短语)用作方式状语与用作伴随状语的情形比较接近。

分词作状语的五种情况:表时间,可以和时间状语从句互换。

过去分词作状语用法归纳 过去分词(短语)作状语时,其逻辑主语通常就是句子的主语。过去分词(短语)作状语一般都用逗号同其它成分隔开。 作时间状语时,可转换为when或while等引导的从句,通常放在句首。

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